衔接学段壁垒,贯通育人链条 大中小学一体化引领学子探索中药奥秘
发布日期:2025-11-09   作者:教科办  浏览数:10


2025116日,一堂别开生面的实践课在石河子大学中药化学实验室进行。石河子市第八中学八年级12班的学生,作为“大中小学一体化”育人模式的参与主体,走进大学校园,在中药20231班师生的带领下,共同完成了八角茴香挥发油的提取实验。

实验过程中,大学教师细心讲解实验目的、实验原理和实验内容,大学学长学姐耐心指导操作,中学生们则亲手实践,目睹熟悉的药材如何通过现代技术转化为药用挥发油,深刻理解了中医药从“种植”到“应用”的科学内涵。这种“大手拉小手”的模式,不仅激发中学生对传统中医药的浓厚兴趣,也为大学生提供宝贵的教学相长平台。

 “大中小学一体化”实践育人同步由石河子大学药学院中药与天然药物学系教师党支部支持党支部积极组织教师参与活动设计与现场指导,不仅听课观摩,更在实验环节与大中学生展开深入研讨,确保实践教学的科学性与育人效果的实效性。项目旨在打破学段壁垒,构建“中小学奠基、大学深化”的连贯性学习路径。此前,中学生们已在校园内亲手种植和管理中草药,建立了对药材生长的感性认识;本次大学实验室之旅,则是对前期实践的深化与升华,让他们在大学生“小导师”和党员教师的共同引领下,将田间地头的认知上升到理论分析与科学提取的专业高度。

此次研学活动,是“大中小学一体化”协同育人模式的一次实践实现了从“中小学实践认知”到“大学专业探究”的学段贯通与人才培养链条的高效衔接有效整合了大学与中学的教育资源,将知识传授、能力培养与素养提升融为一体,为探索新时代创新人才培养路径提供生动范例。



图文:李

初审:张慧艳

复审:刘雯

终审:马  丽