发表部分教学改革论文
序号 | 论文题目 | 刊物名称及期、页 | 期刊类别 | 年份 |
1 | 中药药剂学实验教学体系的创新、改革与实践 | 中国校外教育,2011,06:122+146 | 普刊 | 2011 |
2 | 加强实验教学示范中心建设推进我院实验室开放 | 现代医药卫生,2011,09:1427-1429 | 普刊 | 2011 |
3 | 药学实验中心可持续发展模式探讨 | 卫生职业教育,2011,15:100-102 | 普刊 | 2011 |
4 | 天然药物化学实验教学模式探讨 | 卫生职业教育,2011,15:111-112 | 普刊 | 2011 |
5 | 试论药学实验教学理念与改革思路 | 卫生职业教育,2011,19:105-106 | 普刊 | 2011 |
6 | 新时期大学班级干部的培养与班风建设 | 中国电力，2012, 225:125-126 | 普刊 | 2012 |
7 | 药用植物学理论教学与野外实习相结合的教学模式探讨 | 石河子大学学报（哲社版），2012,12 | 普刊 | 2012 |
8 | 中药专业开展技能实训的实践与探索 | 卫生职业教育，2012，30（13）：104-105 | 普刊 | 2012 |
9 | 综合性大学开设药理学选修课现状及改革探索 | 卫生职业教育，2013,31（19）：125-127 | 普刊 | 2013 |
10 | 《中药制剂分析》网络教学改革及实践效果分析 | 大学教育，2013, 14(02) 133-134 | 普刊 | 2013 |
11 | 药物检验基础课程教学中创新能力的培养 | 高校实验室工作研究，2013，2:20 | 普刊 | 2013 |
12 | 关于小学期实验中药物分析教学的思考 | 高校实验室工作研究 2013.1:28 | 普刊 | 2013 |
13 | 中药炮制学实验小学期实践教学体会 | 卫生职业教育，2013，12：55-56 | 普刊 | 2013 |
14 | 高校文明班级营建与班团干部培养的思考 | 石河子大学高等教育研究.2013，3：7-79 | 普刊 | 2013 |
15 | 药学实验技术人员在实验中心建设中的作用 | 卫生职业教育2013，31（16）7-9 | 普刊 | 2013 |
16 | 《药用植物学》一类课程组的建设和实践 | 中国校外教育，2013，9:85 | 普刊 | 2013 |
17 | 论辅导员在高校危机中的角色定位与行动策略 | 经济研究导刊2013 NO27 | 核心核刊 | 2013 |
18 | 辅导员在大学生危机事件管理中的角色 | 山西财经大学学报2012、4总第237期NO237第101页 | 核心核刊 | 2013 |
19 | 信息化技术在药品检验课程中的应用 | 现代医药卫生，2014,7:1077 | 普刊 | 2014 |
20 | 药物波谱解析教学效果提升探讨 | 卫生职业教育，2014，32（1）,43-44 | 普刊 | 2014 |
21 | 流程教学法在药剂学课堂教学中的实践与思考[J]， | 卫生职业教育，2014，32（3）,40-41. | 普刊 | 2014 |
22 | 如何通过药剂学课程培养学生在药物制剂设计中的创新思维 | 科教文汇. 2014，286:102-103 | 普刊 | 2014 |
23 | 中药学专业中药剂学教学方法改革与实践探讨 | 卫生职业教育，2013，31（24）,47-48. | 普刊 | 2014 |
24 | PBL教学法在中药药剂教学中的实践与探讨 | 卫生职业教育，2014，32（15）,57-59. | 普刊 | 2014 |
25 | PBL 教学法在护理专业药理学双语教学中的应用与研究 | 现代医药卫生，2014,30（10）:1572-1573 | 普刊 | 2014 |
26 | 药学本科小学期制药理学实验设计实践与探讨 | 职业卫生教育，2014,32（14）：86-87 | 普刊 | 2014 |
27 | 转变教学观念创新教学方法—浅谈少数民族地区药理学教学 | 中国医药指南2014 | 普刊 | 2014 |
28 | 推进药物毒理学实验教学改革培养高素质人才 | 职业卫生教育，2014,32（19）：84-85 | 普刊 | 2014 |
29 | 药理学开放性实验的研究与探讨 | 卫生职业教育2014年4月第32卷第7期109-110 | 普刊 | 2014 |
30 | 中药炮制学实验小学期实践教学体会 | 卫生职业教育，2013，12：55-56 | 普刊 | 2014 |
31 | 中药专业药用植物学实验考核探析 | 卫生职业教育，2014, 3:106-107 | 普刊 | 2014 |
32 | 小学期在中药炮制实践教学中的作用 | 医药导报,2014,8(31):296-297 | 核心核刊 | 2014 |
33 | 与临床合理链接提高药理学教学效果 | 现代医药卫生，2015/10，31（20）：3180-3082 | 普刊 | 2015 |
34 | PBL教学法在《中药炮制学》教学中的探索 | 卫生职业教育2015，33（12）：39-40 | 普刊 | 2015 |
35 | 药用植物学》课程中“植物细胞的后含物”说课设计思路的探讨 | 现代医药卫生，2015，31，（12）：1897-1899 | 普刊 | 2015 |
36 | 新形式下药品营销课程教学策略探析 | 广州化工2015,43（12）：202-203 | 普刊 | 2015 |
37 | 浅谈如何通过药物化学课程培养学生的创新能力 | 科教文汇2015，（304）:57-58 | 普刊 | 2015 |
38 | 药用植物学野外实习教学改革与探讨 | 卫生职业教育2015， 33（14）：72-73 | 普刊 | 2015 |
39 | 参加中药学类专业青年教师教学设计大赛的思考 | 中国高等医学教育，2015,11:41-42 | 普刊 | 2015 |
